【摘 要】
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每当学生做作文时,常常碰到个别学生唉声叹气,思维枯竭,无话可写。迫于交卷的压力,或敷衍几句,草草收场;或内容空泛,不知所云。长此下去,作文的水平愈来愈差。作为一名语文教
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每当学生做作文时,常常碰到个别学生唉声叹气,思维枯竭,无话可写。迫于交卷的压力,或敷衍几句,草草收场;或内容空泛,不知所云。长此下去,作文的水平愈来愈差。作为一名语文教师,就应该考虑怎样让学生有话可写。在平时的作文课上,我
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新课程标准明确提出学生是学习和发展的主体,在教学中要关注学生学习的过程。合作学习,正是这种理念的具体体现。我校在新的课改教学中,以全新的视角和独到的理念创立了“小组合作”、“生生领学”的教学模式,在这一模式的实施过程中,突出了学生的主体作用,用学生的学代替老师的教,学生的合作学习被提到了重要的地位,合作学习效果的好坏直接影响了这一模式的深化实施,由于对合作学习认识和把握的不足,致使学生的合作学习在
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近年来,绍兴市认真贯彻落实中央和省委的要求,积极推进领导班子思想政治建设,取得了明显成效。我们坚持每年突出一个主题,先后开展了机关效能建设和“作风建设年”等主题教育