论文部分内容阅读
在开展家庭经济困难学生资助工作过程中,我院本着将“资助”和“育人”相结合的出发点,总结出“一二四一”的资助育人工作体系:一即“一个基础”.指在资助工作中首先应完成好家庭经济困难学生的认定工作;二指“两个保障”.即作好组织保障、制度保障,确保各项助学金科学合理评选、发放;四指“四个延伸”.在家庭经济困难学生认定过程中做好诚信教育、在受助党员学生中做好责任教育、在全院家庭经济困难学生中做好心理健康教育、在受助学生中做好感恩教育;最后一个一指“一个目标”.即将资助育人工作与就业工作相结合,鼓励引导受助学生在毕业后到祖国最需要的基层岗位工作,以实际行动践行社会主义核心价值观,回报家庭、学校及全社会.