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一、创设情景，轻松体验。语言只有在一定的情景中，有了言语的动机才会产生。那么在我们的英语课堂中，为了促进语言的发展，就必须给学生创设一定情景，使他们兴趣盎然地主动投入到口语交际中去。例如在教学句型“May I have…？”时我考虑到当时圣诞节就要来临了，外国孩子都有向圣诞老人索要礼物的习惯，所以我就请一个同学扮演圣诞老人，让他穿上了一件红袍，戴上了一顶红帽子，还粘上了雪白的胡须，身后背着一个大口袋，口袋里装满了我特意准备的礼物。学生们一看到这一情景，都笑得咧开了嘴。