美国：吸引家长参与教学

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【摘要】

：

美国西南教育发展实验室(Southwest Educational Development Laboratory)最近的一个报告显示：当学校、家庭和社区共同参与教学时，孩子在学校的表现就更好，愿意呆在学校的时间更

【作者】

：

陈剑琦

【出处】

：

比较教育研究

【发表日期】

：

2004年3期

【关键词】

：

美国学校教育家长参与意识教学过程

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美国西南教育发展实验室(Southwest Educational Development Laboratory)最近的一个报告显示：当学校、家庭和社区共同参与教学时，孩子在学校的表现就更好，愿意呆在学校的时间更长，也更加喜欢学校。这个报告是基于10年来家长参与教学的一项综合研究得出的。同时，该报告也得出

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