沐舒坦辅助治疗婴幼儿支气管肺炎临床观察

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ythaohaizi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨沐舒坦注射液辅助治疗婴幼儿支气管肺炎的疗效。方法:治疗组55例在综合常规治疗的基础上,加用沐舒坦注射液7.5 mg/次,2次/d,疗程5~7 d雾化吸入。对照组55例综合常规治疗的基础上,加用生理盐水+α糜蛋白酶5 mg超声雾化吸入,2次/d,疗程5~7 d。比较两组患儿的症状及体征。结果:治疗组应用沐舒坦注射液辅助治疗婴幼儿支气管肺炎在咳嗽、痰鸣消失天数及罗音消失时间、住院天数均较对照组明显缩短。结论:沐舒坦注射液辅助治疗婴幼儿支气管肺炎,可缩短住院天数,迅速改善症状,明显提高疗效,尤其祛痰和减少肺部湿性罗音的效果较好。 Objective: To investigate the curative effect of mucosolvan injection in the treatment of infantile bronchopneumonia. Methods: 55 cases in the treatment group were treated with inhalation of mucosolvan by 7.5 mg / time for 2 times daily for 5-7 days on the basis of general treatment. The control group of 55 patients on the basis of general treatment, plus saline plus α 5 mg ultrasound inhalation, 2 times / d, treatment of 5 ~ 7 d. The symptoms and signs of children in two groups were compared. Results: In the treatment group, the treatment of infantile bronchopneumonia with mucosolvan injection was significantly shorter than the control group in the days of cough and phlegm disappearance, the disappearance of rales and the disappearance of rales. Conclusion: Ambroxol injection adjuvant treatment of infantile bronchopneumonia, can shorten the length of hospital stay, rapid improvement of symptoms, significantly improve the efficacy, especially expectorant and reduce lung wet rales sound better.
其他文献
小学的习作教学是语文教学体系中至关重要的一环,它既包含了语文知识的重点,也代表了语文教学的难点.但现阶段的小学生对作文习作虽然不像以往那般模式,却反而有些抗拒与抵触
自我效能理念在本质层面倡导和关注了人类个体对自身具备的综合性素质能力的认识和评价状态,调动了任课教师群体和在校学生群体参与中等职业院校语文学科知识内容教学实践过
目的:比较化学法和免疫法检测粪便隐血在上消化道出血中的阳性率及二者联合检测在上消化道出血中的应用.方法:分别用邻联甲苯胺试剂和胶体金试纸条对56份粪便标本进行隐血试
【摘要】课程标准明确指出“阅读教学要尊重学生在学习过程中的独特体验,重视学生独特的感受、体验和理解”,小学阶段正是培养学生情操、提升学生理解力的起步阶段,因此在小学语文阅读教学中,教师应积极探索有效的教学方式,始终保持以学生为主体、教师为主导的教学过程,培养学生的自主学习能力,根据学生特点和实际情况,创设教学情境。本文就小学语文阅读教学中,如何进行有效的情感教育展开讨论。  【关键词】小学语文;阅
语文是学生从小学就开始接触的重要学科,几乎伴随了学生的全部校园生活,高考语文占据着150分的权重,学生要想在高考中取得理想的语文成绩,就需要重视语文古文的学习,在高考语
人教版小学语文教材能实施至今,说明其编写是非常具有研究价值和特点的,但是部分教师在教学的时候往往会忽略编者对教材体系的研究和体系之间的设计与联系从而影响教学效果.
经过大量的实践证明,朗读是培养学生语感的重要方法,尤其是在课堂上大声朗读.经过大量的教学实验证明,小学语文教师如果能够在课堂上面引导学生进行朗读训练,那么学生的学习
在新课改背景下,语文教学对学生综合素养要求逐步提高并提出核心素养的教学理念.围绕这一教学理念,新教材下教学需要在改变传统初中语文阅读教学方法的不足,强调以学生为主体
目前,即时通讯(IM)已经发展成集交流、资讯、搜索、电子商务、办公协作和企业客户服务等为一体的综合化信息平台。然而现有的个人即时通信系统在企业应用中普遍存在着一定的
目的:观察博利康尼辅助治疗小儿支原体肺炎的疗效。方法:对照组采用常规治疗,治疗组在常规治疗基础上应用博利康尼治疗,观察两组疗效。结果:治疗组疗效明显优于对照组,两组比