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体验式教学具有实践性、探究性、互动性和创新性。宁波中医药文化史课程运用体验式教学,适合新时期学生特点、符合课程教学要求,主要通过组织课堂讨论、结合生活实际、进行情景模拟、寻访中医药名家名胜和开展社会实践5种方式进行。
体验式教学在宁波中医药文化史课程中的应用
【摘 要】
：
体验式教学具有实践性、探究性、互动性和创新性。宁波中医药文化史课程运用体验式教学,适合新时期学生特点、符合课程教学要求,主要通过组织课堂讨论、结合生活实际、进行情
【机 构】
：
浙江医药高等专科学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2017年12期
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