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数学知识的学习，很大程度都是建立在数学的概念上，初中数学教师只有让学生充分掌握数学概念，才能帮助学生更好地学习初中数学。以浙教版数学为例，简要论述了初中数学的概念教学，希望为数学教师提供参考。
初中数学概念教学的论述--以浙教版为例
【摘 要】
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数学知识的学习，很大程度都是建立在数学的概念上，初中数学教师只有让学生充分掌握数学概念，才能帮助学生更好地学习初中数学。以浙教版数学为例，简要论述了初中数学的概念教学，希
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区富春第三中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年10期
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