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论述在《复变函数论》课堂教学中培养学生的创造性思维包括：激发学生的学习兴趣；基础知识是培养学生创造性思维的基础；多做开拓性训练，培养学生的联想能力；注重学生反馈，及时改进教学；积极开展第二课堂5个方面。
在《复变函数论》教学中培养学生创造性思维
【摘 要】
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论述在《复变函数论》课堂教学中培养学生的创造性思维包括：激发学生的学习兴趣；基础知识是培养学生创造性思维的基础；多做开拓性训练，培养学生的联想能力；注重学生反馈，及时改进教
【机 构】
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德州学院数学系
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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山东省首批双语示范课程(2008-019);德州学院精品课程资助项目(2012-022)
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