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信息技术与学科深度融合是当前教育信息化的重要内容,也是教师必须掌握的教学能力。文章在分析TPACK理论内涵及高校教学特点的基础上,提出了要想实现信息技术与高校教学深度融合,教师必须提高自身的TPACK知识能力,树立信息化教学理念,充分合理地运用信息技术来分析学习、支持学习、改变学习、评价学习。
基于TPACK的信息技术与高校教学深度融合策略探索
【摘 要】
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信息技术与学科深度融合是当前教育信息化的重要内容,也是教师必须掌握的教学能力。文章在分析TPACK理论内涵及高校教学特点的基础上,提出了要想实现信息技术与高校教学深度
【机 构】
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许昌学院公共实验中心
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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2015年河南省教育技术装备与实践研究课题:现代信息技术与学科内容深度融合策略研究(编号:GZS185)
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