【摘 要】
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长期以来,班主任起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪,而教育效果和质量却不尽如人意,究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于学生自己的事
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长期以来,班主任起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪,而教育效果和质量却不尽如人意,究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于学生自己的事代劳了,剥夺了学生经历磨练的机会,更忽视了班级建设中的班魂建设.在现代教育中,班魂建设受到越来越高的关注和重视,作为班主任,必须在班魂建设上进行大胆的探索,不断创新,以适应现代教育的发展.
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