北师大版《小学英语》六年级第一学期综合能力测试题

来源 :中小学外语教学(小学篇) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HJ565dgdgd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一部分听力理解(35分)I.听句子,根据所听内容选择正确的图片,将其序号写在题前的括号内。每个句子读两遍。(5分) Listening comprehension (35 points) I. Listen to the sentence, select the correct picture according to what you listen to, and write the serial number in brackets before the question. Read each sentence twice. (5 points)
其他文献
一、故事内容Mr Rabbit and Mr Wolf are neighbors.Mr Rabbit has many friends,but Mr Wolf has none.One day Mr Wolf wants to know the truth.He asks a lot of animals
数学方法是物理学的语言和工具,它具有严密、逻辑、辩证、抽象等特点,用它可以对客观规律作最精练的总结.在概括物理现象、形成物理概念、分析实验数据、建立物理定律等物理学的研究和学习中都离不开数学方法,在解决初中物理问题中它也展现了非凡的作用.因此,应注重培养学生运用数学方法解决物理问题的能力,现把几种常见的数学方法整理如下.  1图像法  图像能形象地表达物理规律,直观地描述物理过程,鲜明地表示物理量
“三全参与”即指在教师引领下,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,充分发挥班级学习的群体合作互动效应,使每个学生在每堂课上都做到三个参与--“全感参与、全程参与、
本文从借鉴语言、借鉴结构和借鉴话题三方面阐述了借鉴阅读材料指导学生熟悉和掌握写作要领,有效培养其写作能力的策略。 This article elaborates the strategy of using t
普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第二章《恒定电流》第七节(第60页)中第四段话:“设图2.7-1中电源是一个化学电池,电池的正极和负极分别存在化学反应层。反应层中非静电力(化学作用)把正电荷从电势低处转移到电势高处,在这两个地方,沿电流方向电势‘跃升’。这样,整个闭合电路的电势高低变化情况如图2.7-2所示,图中各处位置的高低表示电路中相应各点的电势高低。”教学时老师发现我们的不少同学
从有效性教学的含义和特点角度出发,阐述初中化学课堂教学存在的问题,论述影响初中化学课堂有效性的因素,提出初中化学课堂教学有效性的策略,并从不同角度进行分析,从而为提
初中物理对于液体内部压强的讨论研究主要在于定性讨论,基本不涉及定量研究.因而,对于液体内部压强的学习与相关试题的研究就会给初中学生,甚至物理教师在处理上带来一定的难度.对于一些开放性试题的探讨就更是思路广、方法多.现以2011年南京市中考物理的一道试题进行探讨与研究,以供教师们在教学实践中借鉴.  分析对于第(1)问学生的解答是正确的,说明学生对于如何比较液体内部的压强大小方法是掌握的.即学生掌握
浙江省宁波市鄞州区实验小学,从1913 年建校至今,已走过百年光辉历程.一直以来,鄞州区实验小学本着最大限度地促进学生的个性成长和人格完善,促使他们能主动追求和实现个人对
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
测定值电阻的阻值是初中物理实验考查的一个考点,也是历年来各地中考热衷的一个考点.苏科版物理(九上)第102页WWW栏目就给了这样的一道习题,这道单表测定值电阻习题既是教材伏安法则电阻的延续,又是综合运用所学知识培养学生思维、发展学生能力的好素材.实际教学中,处理过程如下:  题目要测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx,能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、滑动变阻