【摘 要】
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目的探讨在目前见习条件困难的情况下如何利用校内资源对中职医学生进行诊断学问诊实训教学的方法。方法本研究自2009年9月～2012年4月以湛江中医学校2008级和2009级农村医学专
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目的探讨在目前见习条件困难的情况下如何利用校内资源对中职医学生进行诊断学问诊实训教学的方法。方法本研究自2009年9月～2012年4月以湛江中医学校2008级和2009级农村医学专业学生作为对照组和实践组。对照组采用一般病例角色扮演法问诊教学,实践组采用校医室配合下的问诊实训新方法进行教学,研究期间通过就诊学生满意度调查、问诊理论及实践考核、实习后进行问卷调查等方法,比较两组教学方法的效果。结果实践组就诊学生满意度逐步提高,前后比较有极显著意义（P〈0.01）;问诊理论考及实践考核成绩优于对照组（P〈0.
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