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导入教学法是帮助小学生进一步提高对英语教学兴趣的关键，小学生身心都还处于发育的关键时期对英语接受起来还存在一些问题，英语教师在教学中可以根据学生身心发展需要设置一些学生喜欢的教学情境，引导学生进入英语教学中，激发学生的学习兴趣。新课标中规定教师在利用导入教学法时要重视导入题材的新颖性以及导入方式的科学性，同时还要注意导入语言的合理性，要符合学生身心发展需要。通过导入法的应用可以更好地激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高英语教学质量。