基于行动导向教学法对中职学生数学素质的培养

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随着素质教育理念的不断推广,中职数学教育教学要求发生了很大改变,在中职教育过程中,探究能力、思维能力是学生需要掌握的十分重要的能力.本文从行动导向方法着手,对中职数学教学过程中存在的问题以及教学方法进行分析与探讨,旨在促进中职数学教学创新.
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