【摘 要】
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在思想政治课教学过程中，我们常感受到学生的消极情绪：对所讲内容缺乏信任感，预习、听课欠主动，作业难交。一次高中段教学调查所反映的意见令人吃惊一不少班级提出要减少政治课，有
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在思想政治课教学过程中，我们常感受到学生的消极情绪：对所讲内容缺乏信任感，预习、听课欠主动，作业难交。一次高中段教学调查所反映的意见令人吃惊一不少班级提出要减少政治课，有的甚至主张取消思想政治课。如果我们不正一视和克服事：实上存在的教学心理障碍，形成师生
In the course of ideological and political teaching, we often feel the students’ negative emotions: lack of trust in the content of the lectures, preparation, and lack of initiative in the course of lectures. The opinions reflected in a high school education survey were surprising. Many classes proposed reducing political classes, and some even advocated the abolition of ideological and political classes. If we don’t look at it and overcome it: there is a psychological barrier to teaching that actually forms teachers and students.
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