【摘 要】
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在第一学段,为了帮助学生理解平面图形之间的变化与联系,体会数学知识之间的内在联系,并在此基础上了解数形结合的思想方法,笔者设计了一个综合与实践活动:有趣的对折现象。
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在第一学段,为了帮助学生理解平面图形之间的变化与联系,体会数学知识之间的内在联系,并在此基础上了解数形结合的思想方法,笔者设计了一个综合与实践活动:有趣的对折现象。内容如下。
In the first semester, in order to help students understand the changes and relationships between graphic images and understand the intrinsic connection between mathematical knowledge, and based on this understanding of the ideological methods of combining numbers and shapes, I designed a comprehensive and practical activities: Interesting fold phenomenon. The content is as follows.
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