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培智学生的智力发展是有限的，其理解能力与逻辑思维能力较差，因此在学习数学中存在着较大的困难。教师在教学中要根据每个学生的特点及教学中遇到的问题有针对性的改变教学方法，让他们最大程度的接受知识，感受到数学在生活中的重要性。
培智低年级学生学习生活数学的策略研究
【摘 要】
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培智学生的智力发展是有限的，其理解能力与逻辑思维能力较差，因此在学习数学中存在着较大的困难。教师在教学中要根据每个学生的特点及教学中遇到的问题有针对性的改变教学方法
【机 构】
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辽宁省阜新市特殊教育学校，辽宁 阜新 123000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年3期
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