【摘 要】
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我国高职院校主要承担着培养专业技术型人才的重任,在教学的过程中,学科教师和辅导员是学生最常接触的两类教 学工作者。然而在传统的教学模式中,人们往往对辅导员不够重视,
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我国高职院校主要承担着培养专业技术型人才的重任,在教学的过程中,学科教师和辅导员是学生最常接触的两类教 学工作者。然而在传统的教学模式中,人们往往对辅导员不够重视,认为辅导员只是学生日常学习生活的管理人员,在不负责教 课的情况下,作用有限。而随着人们思想认识的提高,在高职院校内,辅导员的作用得到了更加充分的发挥,辅导员对于学生成 长的辅助作用也受到了广泛的认可。在这种情况下,一些高职院校在辅导员队伍上的问题就暴露了出来。本文针对高职院校辅导 员队伍建设的现状进行分析,并提出相应的建设路径,希望对相关人员有
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