【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:要着重培养学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的数学思维能力。通过找到影响问题解决的主观因素与客观因素,提出了小
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:要着重培养学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的数学思维能力。通过找到影响问题解决的主观因素与客观因素,提出了小学数学问题解决教学实施的四个具体的教学策略,引导学生要敢于提出数学问题,要善于提出数学问题,不断培养学生的数学问题解决能力,提高学生的数学素养与创新精神。
“Compulsory education mathematics curriculum standards (2011 edition)” pointed out: we should focus on training students to discover, ask questions, analyze problems, solve mathematical thinking problems. By finding the subjective factors and objective factors that affect the problem solving, this paper puts forward four specific teaching strategies to solve the problem of primary school mathematics teaching, to guide students to dare to put forward mathematics problems, should be good at raising math problems, and constantly cultivate students’ ability to solve math problems , Improve students’ mathematical quality and innovative spirit.
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