【摘 要】
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通过评价,激励学生的学习和改进教师的教学.在对小学生数学学习过程评价的实践中,我采用了不同的评价方式和手段,让学生感受到获得成功的喜悦,从而激发新的学习动力,以此达到
【机 构】
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重庆市石柱土家族自治县西沱镇第二小学校
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通过评价,激励学生的学习和改进教师的教学.在对小学生数学学习过程评价的实践中,我采用了不同的评价方式和手段,让学生感受到获得成功的喜悦,从而激发新的学习动力,以此达到促进学生发展的目的.
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