【摘 要】
：
随着英语的广泛使用,英语学科在教育教学中的地位也越来越高,因此对学生的要求也越来越高.传统的初中英语教学方法已经不能满足每个学生更好、更全面地发展,由此分层教学法应
论文部分内容阅读
随着英语的广泛使用,英语学科在教育教学中的地位也越来越高,因此对学生的要求也越来越高.传统的初中英语教学方法已经不能满足每个学生更好、更全面地发展,由此分层教学法应时而生.本文将从在初中英语教学中运用分层教学法的意义和分层教学法在初中英语教学中的具体应用两方面来谈谈如何运用分层教学法来进行初中英语教学.
其他文献
心理学指出,对教育有效性影响最突出的因素就是学生的心理环境、心理建设背景.教师在教学中有必要关注学生的成长要求、成长需要,予以学生全面发展更多的引导与帮助.学生不仅
<正>当前的中小学教育已经破除了传统的应试教育,而更为注重素质教育,音乐教育作为素质教育的重要途径,通过对学生传递音乐知识而开展素质教育,让学生在领会音乐知识的过程中
学习力学首先要学习三种力:重力、弹力、摩擦力,其中摩擦力是较难学的一种力.学生在分析摩擦力的问题时,经常出现诸如错误理解"相对运动"的概念、错误认为"摩擦力一定是阻力"
与慈善相关的名词和表达方法包括:慈善演出/义演charity/benefit performance慈善音乐会charity/benefit concert慈善拍卖/义拍charity/benefit auction慈善义卖活动/义卖cha
初中生的练笔事实上数量不在少数，但为什么很多老师总是抱怨学生今天写我与同学的一点矛盾，明天写妈妈送我上医院，后天写老师对我的批评教育呢？静下心来仔细审视，发现学生的练笔确实如装载零碎事件的一个集装箱，数量虽多，主题雷同，内容老套，弄成无病呻吟。考场作文自然也无法出彩。因此教师只有在写作中针对训练，学生在动笔时才会有的放矢。 怎样使学生写文章有的放矢？我是这样开展训练的： 一.针对性训练 课外
创新是一个民族进步的灵魂。作为语文教育重要形式的作文教学，必须适应时代的要求，改革教学的内容和方法，设法给学生各种各样的启发和训练，以唤起学生的作文兴趣和创作欲望，提高学生创新作文的能力，把培养学生的创新精神作为重中之重。 一.作文需要创新 《语文课程标准》指出：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”；“发现生活的丰富多彩，捕捉事物特征，力求有创意的表达”。由
分层教学法类似于因材施教,是一种应用时间较长的教学方法,随着教育改革的深入,这种教学方法也不断得到更新和发展.传统课堂中应用分层教学法的同时未重视学生的课堂作用,在
介绍光盘驱动器的正确使用及维护。
Describes the proper use and maintenance of the optical drive.
<正>【教学背景分析】(一)学习内容分析1、歌曲《小毛驴》《小毛驴》是一首欢快、幽默的儿童歌曲。全曲共分为四个乐句。主要以连续的八分音符节奏来描绘小毛驴行走的音乐形
在初中教育阶段,学生学到了更多的理论知识,能够顺利的走上一条全面发展的创新之路.英语教师要努力提高自身的教学能力,带领学生朝着正确方向创新自我、挑战自我、完善自我,