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函数概念是近现代数学的基石，是中学数学中最重要的核心概念。教学实践表明，尽管在实际教学中采取了适当渗透、螺旋上升的方法，分段而循环地安排函数知识，但学生的函数概念水平仍然较低。造成困难的原因主要有五个方面。
高中生函数概念学习困难的原因分析
【摘 要】
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函数概念是近现代数学的基石，是中学数学中最重要的核心概念。教学实践表明，尽管在实际教学中采取了适当渗透、螺旋上升的方法，分段而循环地安排函数知识，但学生的函数概念水平仍
【机 构】
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青海格尔木市四中
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年11期
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