论文部分内容阅读
我终于弄明白了，原来，美国孩子的书包里装着的是各自的兴趣和爱好。
一直以来，我都认为，美国的中小学生不是以学习为主，而是想方设法地玩儿。因为，我早就听说，美国的中小学生没有家庭作业，不排名次，不考试，学生的课本用完留给下一年级使用，学生连自己的课本都没有。初中毕业，都不会背“九九乘法表”！这样，完全可以推测，美国孩子们的书包一定会很瘪的！
然而，当我走进美国的中小学校后，惊奇地发现，美国孩子的书包也很大也很沉。有的一个书包都不够用，还得背两个！
儿媳在美国东部一座综合学校教中文课。这是一座私立学校，有幼儿班，有小学，还有初、高中。
那天，我随儿媳走进该校。经允许，我特意看了几位学生的书包，看看他们的书包是大是小，里面究竟装着啥？
儿媳告诉我，美国的中小学生学习压力很小，老师授课的内容随意性也很大。一次，一位学生在课堂上玩毛毛虫。这只毛毛虫很丑陋，许多学生都让他踩死它。可是，这位学生却很喜欢昆虫。他说，这只毛毛虫虽丑，但很美。这叫丑陋之美。于是，儿媳就让这位学生给大家讲讲什么叫丑陋之美。这位学生说，这只毛毛虫将会变成一个蛹，蛹将会变成一只彩蝶。谁能说彩蝶不美丽？
他还给学生们讲述了日本摄影师在非洲拍摄蟑螂之美的故事。蟑螂是丑陋的，但这位摄影师却在夕阳下捕捉到了非洲蟑螂展示美丽翅翼的一瞬。照片拍摄得非常漂亮。他将蟑螂那美丽的一瞬展示给世人，将这幅照片起名《丑陋之美》，在世界摄影大赛上荣获金奖！
这位学生讲的故事，感动了全班同学。于是，大家对丑陋的毛毛虫无比爱惜了。儿媳也趁机，教会了学生们“蟑螂”“毛毛虫”“蛹”“蝴蝶”“美丽”几个汉语词汇。
这位学生的书包就很大。我发现，他的书包内装满关于昆虫方面的书籍、图片和标本。与这位学生邻座的男孩，竟有两个书包，装满了各种运动器具。无疑，他是一位体育爱好者。另外一位学生是个化学迷，他上中学一年级时就迷上了元素周期表。他将各种化学元素创造性地设计在背心上、运动鞋上、糖盒上，易懂易记，还成为一件件艺术品！他的这些作品，在斯坦福市青少年艺术展上获奖。
我终于弄明白了，原来，美国孩子的书包里装着的是各自的兴趣和爱好。
（武宝生/文，摘自《健康生活报》）
一直以来，我都认为，美国的中小学生不是以学习为主，而是想方设法地玩儿。因为，我早就听说，美国的中小学生没有家庭作业，不排名次，不考试，学生的课本用完留给下一年级使用，学生连自己的课本都没有。初中毕业，都不会背“九九乘法表”！这样，完全可以推测，美国孩子们的书包一定会很瘪的！
然而，当我走进美国的中小学校后，惊奇地发现，美国孩子的书包也很大也很沉。有的一个书包都不够用，还得背两个！
儿媳在美国东部一座综合学校教中文课。这是一座私立学校，有幼儿班，有小学，还有初、高中。
那天，我随儿媳走进该校。经允许，我特意看了几位学生的书包，看看他们的书包是大是小，里面究竟装着啥？
儿媳告诉我，美国的中小学生学习压力很小，老师授课的内容随意性也很大。一次，一位学生在课堂上玩毛毛虫。这只毛毛虫很丑陋，许多学生都让他踩死它。可是，这位学生却很喜欢昆虫。他说，这只毛毛虫虽丑，但很美。这叫丑陋之美。于是，儿媳就让这位学生给大家讲讲什么叫丑陋之美。这位学生说，这只毛毛虫将会变成一个蛹，蛹将会变成一只彩蝶。谁能说彩蝶不美丽？
他还给学生们讲述了日本摄影师在非洲拍摄蟑螂之美的故事。蟑螂是丑陋的，但这位摄影师却在夕阳下捕捉到了非洲蟑螂展示美丽翅翼的一瞬。照片拍摄得非常漂亮。他将蟑螂那美丽的一瞬展示给世人，将这幅照片起名《丑陋之美》，在世界摄影大赛上荣获金奖！
这位学生讲的故事，感动了全班同学。于是，大家对丑陋的毛毛虫无比爱惜了。儿媳也趁机，教会了学生们“蟑螂”“毛毛虫”“蛹”“蝴蝶”“美丽”几个汉语词汇。
这位学生的书包就很大。我发现，他的书包内装满关于昆虫方面的书籍、图片和标本。与这位学生邻座的男孩，竟有两个书包，装满了各种运动器具。无疑，他是一位体育爱好者。另外一位学生是个化学迷，他上中学一年级时就迷上了元素周期表。他将各种化学元素创造性地设计在背心上、运动鞋上、糖盒上，易懂易记，还成为一件件艺术品！他的这些作品，在斯坦福市青少年艺术展上获奖。
我终于弄明白了，原来，美国孩子的书包里装着的是各自的兴趣和爱好。
（武宝生/文，摘自《健康生活报》）