【摘 要】
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生活是作文的源泉,离开了丰富多彩的生活进行写作,就如无米之饮,无源之水,写好文章就无从谈起了。农村的小学生生活相对来说是比较狭窄的,因此,教师要有计划、有目的地组织学
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生活是作文的源泉,离开了丰富多彩的生活进行写作,就如无米之饮,无源之水,写好文章就无从谈起了。农村的小学生生活相对来说是比较狭窄的,因此,教师要有计划、有目的地组织学生开展形式多样的课外活动,丰富学生课余生活,指导学生积累更多的作文素材,以提高写作水平。1、校外课余活动利用节假日组织学生开展一些活动,不仅丰富了他
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