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专题教学是传统教育模式的一种教学提升,"中国近现代史纲要"教学,应从传统模式中汲取经验,结合现代教育方式,探究新时期教学新方法提高教学质量,强化"中国近现代史纲要"教学实践新思考。
提升“中国近现代史纲要”专题教学质量的思考与实践
【摘 要】
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专题教学是传统教育模式的一种教学提升,"中国近现代史纲要"教学,应从传统模式中汲取经验,结合现代教育方式,探究新时期教学新方法提高教学质量,强化"中国近现代史纲要"教学
【机 构】
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北部湾大学马克思主义学院
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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钦州学院“十三五”规划校级重点学科培育项目“马克思主义中国化研究”(030503)的阶段性成果
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