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我与王功恪老师于2007年因书相识结缘，那时我任南方分级阅读研究中心总编辑。一日，编辑部收到王老师的书稿《小博士漫游材料科学王国》，阅读后感到既生动有趣又富含知识。当时我们正在编辑一套分级阅读丛书，当即将王老师的书稿纳入了丛书中。之后，南方分级阅读研究中心召开研讨会，我们特邀了王老师参加。与王老师第一次见面，他给我的印象是一位儒雅的学者，一位和蔼可亲的长者。他是新疆大学的教授，研究的是地质专业，但他童心可鉴，从他所著的《小博士漫游材料科学王国》一书中，可见他的童心童趣，和对儿童的赤诚之心。研讨会后，我们请王老师到广州的小学校作现场演讲，与孩子们对话，王老师所作的《阅读改变人生》主题演讲，受到孩子们的热烈欢迎。后来，研究中心的小伙伴网还为王老师开了博客，他真诚与孩子交流、谈心，引起了孩子们的极大关注，在小伙伴网人气榜上飚升至第一，王老师成为了孩子们追捧的作家。
时隔多年，当我再次收到王老师的新作《雪莲花朗诵诗》，我再一次为王老师对儿童成长的关爱，对儿童未来期盼的炽热之心所感动。在他的《以未来的名义爱你》《我想给你一个支点》《在你我告别之后》《在时代风暴呼啸中飞向未来》等诗中，我看到了一位作家对孩子们未来希望的真诚祝福。在他的《那些小记者》《我的网上好友》《我们一起去诗歌夏令营》等诗中，我捉摸到一颗不泯的童心在跳动。在他的《我珍惜童年的每一天》《童话世界的梦》等首诗中，我感受到一位年逾八旬长者对童年的美好记忆。正如他诗中所言：“是教授，没有教授的严肃，是作家，没有作家的派头，是诗人，没有诗人的风流，只想跟孩子们窃窃私语，进行心与心的交流，让春风和我们作伴，一起接受小鸟的问候。”
如果说《小博士漫游材料科学王国》一书，是让孩子们在漫游科学王国的旅程中亲身体验未来世界，以多元的解读角度，经典的讲述模式，美好的主题，关注孩子们的梦想，关注中国儿童的未来，那么《雪莲花朗诵诗》则是以充满真挚的感情，富有童心和童趣，和孩子们做心与心的交流，体现的是一位作家的崇高使命。王老师用他特有的爱和美的方式，“为孩子们营造一个温馨的童话世界和成长的诗意天空”。
拥有一颗未泯的童心，用童心去看世界，用童心去感悟生活中的点滴美好。能拥有童心是难得的，也是幸福的。王老师，为你点赞，向你学习！
时隔多年，当我再次收到王老师的新作《雪莲花朗诵诗》，我再一次为王老师对儿童成长的关爱，对儿童未来期盼的炽热之心所感动。在他的《以未来的名义爱你》《我想给你一个支点》《在你我告别之后》《在时代风暴呼啸中飞向未来》等诗中，我看到了一位作家对孩子们未来希望的真诚祝福。在他的《那些小记者》《我的网上好友》《我们一起去诗歌夏令营》等诗中，我捉摸到一颗不泯的童心在跳动。在他的《我珍惜童年的每一天》《童话世界的梦》等首诗中，我感受到一位年逾八旬长者对童年的美好记忆。正如他诗中所言：“是教授，没有教授的严肃，是作家，没有作家的派头，是诗人，没有诗人的风流，只想跟孩子们窃窃私语，进行心与心的交流，让春风和我们作伴，一起接受小鸟的问候。”
如果说《小博士漫游材料科学王国》一书，是让孩子们在漫游科学王国的旅程中亲身体验未来世界，以多元的解读角度，经典的讲述模式，美好的主题，关注孩子们的梦想，关注中国儿童的未来，那么《雪莲花朗诵诗》则是以充满真挚的感情，富有童心和童趣，和孩子们做心与心的交流，体现的是一位作家的崇高使命。王老师用他特有的爱和美的方式，“为孩子们营造一个温馨的童话世界和成长的诗意天空”。
拥有一颗未泯的童心，用童心去看世界，用童心去感悟生活中的点滴美好。能拥有童心是难得的，也是幸福的。王老师，为你点赞，向你学习！