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医学创新教育的兴起促使高等医学院校教育的模式、目标等发生根本性的变革.本文分析了过去几十年国内外高等医学院校人才培养模式的利弊,从人才培养目标、课程设置、教学方法和教学手段以及教育评价体系等方面探讨了新时期高校创新人才的培养模式。
医学创新教育的兴起促使高等医学院校教育的模式、目标等发生根本性的变革.本文分析了过去几十年国内外高等医学院校人才培养模式的利弊,从人才培养目标、课程设置、教学方法和教学手段以及教育评价体系等方面探讨了新时期高校创新人才的培养模式。