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高中数学教学中,转变学生的"默默无声"为"各抒己见",改变被动学习,让学生灵感的火花在课堂上飞扬,打造富于生机和活力的高效课堂,是课改的终极目标。文章以必修一的《集合》和《函数》教学为案例,论述高效课堂创建的几条主要途径,以期共享。
高中数学高效课堂要“三要”——以《集合》和《函数》的教学为例
【摘 要】
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高中数学教学中,转变学生的"默默无声"为"各抒己见",改变被动学习,让学生灵感的火花在课堂上飞扬,打造富于生机和活力的高效课堂,是课改的终极目标。文章以必修一的《集合》
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山高级中学;
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2016年15期
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