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长期以来,小学语文教学存在着一种误区:学生只要会认、会写就好了,教学的重点也倾向于字词的识记和写作的指导,而在会读方面留下很大空白.事实上,朗读是一种有声艺术,是语文教学不可或缺的部分,更是培养学生语感,提升学生语文素养的重要途径.
朗读艺术“读”领风骚
【摘 要】
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长期以来,小学语文教学存在着一种误区:学生只要会认、会写就好了,教学的重点也倾向于字词的识记和写作的指导,而在会读方面留下很大空白.事实上,朗读是一种有声艺术,是语文
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年33期
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