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研究教师专业发展的美国教育家舒而曼双氏（Shulman，L，
以特色教师工作室促进有为教师群体专业化发展
【摘 要】
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研究教师专业发展的美国教育家舒而曼双氏（Shulman，L，
【出 处】
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广东教育·综合
【发表日期】
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2014年11期
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