“新、活、近”是数学课堂练习的精髓

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进入新课程以来,笔者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注,结合本人的上课经验和外出听课的启示,总结了课堂练习的精髓应是求新、求活、求近。 Since entering the new curriculum, the author has paid close attention to the effectiveness of classroom practice in the classroom. Based on my experience of attending classes and the lessons learned from going out for lessons, I conclude that the essence of classroom practice should be innovation, survival and pursuit.
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