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摘要：随着我国农机化的不断发展，富川县农机化进程明显加速，拖拉机的数量和拖拉机驾驶员的数量大幅增加。为了进一步提高拖拉机驾驶员的安全意识和驾驶水平，必须大力做好培训工作，才能更好的促进农机安全生产，推动农机化发展。本文结合工作实际，通过分析富川县拖拉机驾驶员的现状，指出了当前培训中存在的不足和问题，并给出了几点建议和意见，希望能够为后续培训工作的开展提供参考。
关键词：拖拉机驾驶员;培训工作;建议
1 拖拉机驾驶员的培训方式
1.1 按计划进行培训
大多数情况下，驾驶员的培训是严格按照政府的计划统一进行培训的，无论驾驶的是何种类型的拖拉机，当地农机学校都应该严格按照上级的有关规定开展工作，保证所有培训工作能够有序开展。比如近几年来，按照上级安排，富川县开展了农用车驾驶员培训、农村党员农机手培训、村“两委”干部农机手培训、农机实用新技术等培训。
1.2 按照报名安排组织培训
根據多年工作实际，发现每年都有部分农民因为想提升驾驶技术、新购置了拖拉机、新生代农民达到法定年龄想学驾驶技术等原因，会主动到农机学校咨询报名参加培训。作为县级农机驾驶员培训专门机构，富川县农机学校每年都会根据学员报名情况，结合当年培训计划，合理安排时间、地点，组织安排培训。
1.3 不定时间灵活培训
一些偏远农村地区，由于经济发展受到了诸多因素的限制，农机产业的发展速度慢，基础设施短缺，导致了拖拉机不够，能够参与培训的人员数量少，开班困难。很多培训都不能按照设定的计划进行，也不能采取先报名再安排培训的方式开展，只能根据当地的实际情况进行合理的调整安排。
2 培训中存在的不足和问题
不同的培训方式都存在有各自的优势，都极大的推动了拖拉机培训工作的有序开展，但随着各种农机设备的运用，培训工作也面临着较大的挑战，培训中存在的不足也逐渐显现出来，具体表现在以下几方面：
2.1 严重的厌学心理
不少拖拉机驾驶员对理论培训有抵触情绪和厌学心理，有凭经验驾驶的思想。在培训过程中，缺少主动性，只单纯的将关注重心放在设备的操作上，忽视了理论的学习;还有一些农机手不主动参与培训，甚至还存在有拒绝参加的。
2.2 整体文化水平偏低
农业机械化进程中不可或缺的部分是拖拉机，参与培训的绝大多数都是农民，存在年龄偏高、文化水平偏低的情况。在对学员的情况进行调研之后发现，60%的学员是小学水平，而且在45到60岁的学员又占有较大的比例。这部分学员学习主动性不够，学习接受能力低，操作动作协调性差，很难通过培训提升其驾驶技能。
2.3 财政资金投入不足
财政投入在拖拉机培训工作中，属于扶上马送一程和锦上添花的性质。农民在花费大量资金购置了拖拉机后，如果财政在农机培训中给予一定投入和补贴，可以极大的缓解农民参加培训的经济压力，更好地推动农机化发展。但由于富川县是“十三五”的国定贫困县，财政资金相当紧张，所以近几年无法拿出更多资金投入到拖拉机培训中，一定程度上制约了拖拉机培训工作的开展。
3 拖拉机驾驶员培训工作的建议
3.1 丰富培训内容
培训机构需要制定高品质的培训计划，拓宽培训内容。在条件允许的情况下，聘请优秀的技术人员开展讲座或者是组织优秀的人员深入到培训机构实习，提升培训机构人员的实操能力和讲授水平。要确保教学方法和内容满足时代发展的需要。
3.2 加强教员培训
对培训学校的教员加大培训力度，可以提升学员对驾驶操作以及理论知识的掌握程度。因此，培训学校需要定期开展对教员的培训，制定考核制度，对教学成果进行检验考核，以起到督促推动的作用，这样教员自己也会努力学习和进步，对理论知识和实践技能加以提升，保证学员的驾驶技能也能够得到大幅提升。同时还要做好新型拖拉机的培训，培训学校也可以划拨一部分的资金支持教学手段的提升，定期委派教学人员前往其他的培训机构交流学习，互相沟通经验，在培训中运用先进的技术。
3.3 开展网络培训
目前，各行政村村部楼都建成了村级党员远程教育平台，培训机构可以利用这个平台，以多媒体视频教学等形式开展网上拖拉机驾驶员培训工作，特别是针对拖拉机的日常维护保养、交通法律法规教育等教学内容，是现场教学方式的极大补充，通过拓宽教学模式，提高培训效果。
3.4 优化培训机制
对繁琐的驾驶人员培训流程加以简化，能够进一步提升培训效率，同时也能够帮助学员在较短时间里掌握理论知识和操作技能。根据不同学员的认知能力和掌握情况，适当调整学时，考核的时间和次数也做相应调整。通过优化各个培训环节，让学员能够充分了解驾驶知识技能。理论学习时，培训机构还可以采取网络和夜间培训两种，这样驾驶员就可以机动灵活安排时间学习，减少费用支出，提高培训效率。
3.5 完善学员档案管理
构建学员电子学籍档案管理平台，让每个学员都有自己的档案。平台上要登记学员的详细信息，要将平台和信息化的优势充分发挥出来，这样培训机构就能对培训进程及时跟进，及时了解培训的具体情况。数据信息等都要在网上实时更新，监理部门就能够及时了解驾驶证资源的流入和驾驶员的培训情况，这样监督工作也能够更加的高效和透明化，推动培训工作流程更加标准和合理。
4 结语
综上所述，加强拖拉机驾驶员的培训已经成为农机化工作中不可或缺的重要组成部分。这项工作不仅能够促进农机安全生产，加快推动农机化进程，还可以促进农民增收，维护社会稳定。所以，需要对拖拉机驾驶员的培训现状有一个全面的认识，及时的发现其中存在的不足，采取针对性的措施，只有这样才能更进一步的提升培训效果和管理效率。
参考文献
[1] 杨富森.拖拉机驾驶员培训工作现状及建议的思考[J].农民致富之友，2018（1）：133.
关键词：拖拉机驾驶员;培训工作;建议
1 拖拉机驾驶员的培训方式
1.1 按计划进行培训
大多数情况下，驾驶员的培训是严格按照政府的计划统一进行培训的，无论驾驶的是何种类型的拖拉机，当地农机学校都应该严格按照上级的有关规定开展工作，保证所有培训工作能够有序开展。比如近几年来，按照上级安排，富川县开展了农用车驾驶员培训、农村党员农机手培训、村“两委”干部农机手培训、农机实用新技术等培训。
1.2 按照报名安排组织培训
根據多年工作实际，发现每年都有部分农民因为想提升驾驶技术、新购置了拖拉机、新生代农民达到法定年龄想学驾驶技术等原因，会主动到农机学校咨询报名参加培训。作为县级农机驾驶员培训专门机构，富川县农机学校每年都会根据学员报名情况，结合当年培训计划，合理安排时间、地点，组织安排培训。
1.3 不定时间灵活培训
一些偏远农村地区，由于经济发展受到了诸多因素的限制，农机产业的发展速度慢，基础设施短缺，导致了拖拉机不够，能够参与培训的人员数量少，开班困难。很多培训都不能按照设定的计划进行，也不能采取先报名再安排培训的方式开展，只能根据当地的实际情况进行合理的调整安排。
2 培训中存在的不足和问题
不同的培训方式都存在有各自的优势，都极大的推动了拖拉机培训工作的有序开展，但随着各种农机设备的运用，培训工作也面临着较大的挑战，培训中存在的不足也逐渐显现出来，具体表现在以下几方面：
2.1 严重的厌学心理
不少拖拉机驾驶员对理论培训有抵触情绪和厌学心理，有凭经验驾驶的思想。在培训过程中，缺少主动性，只单纯的将关注重心放在设备的操作上，忽视了理论的学习;还有一些农机手不主动参与培训，甚至还存在有拒绝参加的。
2.2 整体文化水平偏低
农业机械化进程中不可或缺的部分是拖拉机，参与培训的绝大多数都是农民，存在年龄偏高、文化水平偏低的情况。在对学员的情况进行调研之后发现，60%的学员是小学水平，而且在45到60岁的学员又占有较大的比例。这部分学员学习主动性不够，学习接受能力低，操作动作协调性差，很难通过培训提升其驾驶技能。
2.3 财政资金投入不足
财政投入在拖拉机培训工作中，属于扶上马送一程和锦上添花的性质。农民在花费大量资金购置了拖拉机后，如果财政在农机培训中给予一定投入和补贴，可以极大的缓解农民参加培训的经济压力，更好地推动农机化发展。但由于富川县是“十三五”的国定贫困县，财政资金相当紧张，所以近几年无法拿出更多资金投入到拖拉机培训中，一定程度上制约了拖拉机培训工作的开展。
3 拖拉机驾驶员培训工作的建议
3.1 丰富培训内容
培训机构需要制定高品质的培训计划，拓宽培训内容。在条件允许的情况下，聘请优秀的技术人员开展讲座或者是组织优秀的人员深入到培训机构实习，提升培训机构人员的实操能力和讲授水平。要确保教学方法和内容满足时代发展的需要。
3.2 加强教员培训
对培训学校的教员加大培训力度，可以提升学员对驾驶操作以及理论知识的掌握程度。因此，培训学校需要定期开展对教员的培训，制定考核制度，对教学成果进行检验考核，以起到督促推动的作用，这样教员自己也会努力学习和进步，对理论知识和实践技能加以提升，保证学员的驾驶技能也能够得到大幅提升。同时还要做好新型拖拉机的培训，培训学校也可以划拨一部分的资金支持教学手段的提升，定期委派教学人员前往其他的培训机构交流学习，互相沟通经验，在培训中运用先进的技术。
3.3 开展网络培训
目前，各行政村村部楼都建成了村级党员远程教育平台，培训机构可以利用这个平台，以多媒体视频教学等形式开展网上拖拉机驾驶员培训工作，特别是针对拖拉机的日常维护保养、交通法律法规教育等教学内容，是现场教学方式的极大补充，通过拓宽教学模式，提高培训效果。
3.4 优化培训机制
对繁琐的驾驶人员培训流程加以简化，能够进一步提升培训效率，同时也能够帮助学员在较短时间里掌握理论知识和操作技能。根据不同学员的认知能力和掌握情况，适当调整学时，考核的时间和次数也做相应调整。通过优化各个培训环节，让学员能够充分了解驾驶知识技能。理论学习时，培训机构还可以采取网络和夜间培训两种，这样驾驶员就可以机动灵活安排时间学习，减少费用支出，提高培训效率。
3.5 完善学员档案管理
构建学员电子学籍档案管理平台，让每个学员都有自己的档案。平台上要登记学员的详细信息，要将平台和信息化的优势充分发挥出来，这样培训机构就能对培训进程及时跟进，及时了解培训的具体情况。数据信息等都要在网上实时更新，监理部门就能够及时了解驾驶证资源的流入和驾驶员的培训情况，这样监督工作也能够更加的高效和透明化，推动培训工作流程更加标准和合理。
4 结语
综上所述，加强拖拉机驾驶员的培训已经成为农机化工作中不可或缺的重要组成部分。这项工作不仅能够促进农机安全生产，加快推动农机化进程，还可以促进农民增收，维护社会稳定。所以，需要对拖拉机驾驶员的培训现状有一个全面的认识，及时的发现其中存在的不足，采取针对性的措施，只有这样才能更进一步的提升培训效果和管理效率。
参考文献
[1] 杨富森.拖拉机驾驶员培训工作现状及建议的思考[J].农民致富之友，2018（1）：133.