【摘 要】
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3～4岁是幼儿阅读能力发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》中提出“利用图书、绘画和等其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣”让幼儿“喜欢听故事,看图书”。然而
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3～4岁是幼儿阅读能力发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》中提出“利用图书、绘画和等其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣”让幼儿“喜欢听故事,看图书”。然而,在教育实践中,有许多教师仅仅将阅读图书作为幼儿在园一日生活的过渡环节(如午饭后、起床后),缺乏必要的阅读指导,使幼儿
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