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一旦将其使用新颖的,多样的方式呈现在学生面前时,不仅使学生对待数学的学习充满了激情,还因好奇而使得学生不断去探索,开拓学生学习的思维方式。学生学习会更有方法,更有经验,增强了学生知识的学习以及应用。文章针对初中数学教学内容的呈现进行分析,期望对数学教学有一定的帮助。
初中数学教学中内容呈现方式探索
【摘 要】
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一旦将其使用新颖的,多样的方式呈现在学生面前时,不仅使学生对待数学的学习充满了激情,还因好奇而使得学生不断去探索,开拓学生学习的思维方式。学生学习会更有方法,更有经
【机 构】
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河北省乐亭县新戴河初级中学;
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2004年期
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