【摘 要】
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<正>河北省巨鹿县育蕾小学(以下简称"育蕾小学")位于县城边缘的城乡结合部,在校学生多为留守儿童,隔代抚养的溺爱,加之影视、网络、手机等因素的多重影响,学生在成长过程中呈
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<正>河北省巨鹿县育蕾小学(以下简称"育蕾小学")位于县城边缘的城乡结合部,在校学生多为留守儿童,隔代抚养的溺爱,加之影视、网络、手机等因素的多重影响,学生在成长过程中呈现出缺少集体意识、以自我为中心等诸多问题。面对学生的诸多问题,在班主任队伍中"不知怎样管、不敢管、不愿管"等现象显露出来。为在新形势下开创德育新局面,让学生切身感受到良好品行、健康成长的魅力,让老师有得心应手的德育抓手,学校借鉴
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