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【摘 要】
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课堂教学必须有明确目标,这应该没有异议.但在开展新课程倡导的自主学习、研究性学习时,一些教师似乎淡化了课堂教学目标,对课堂教学目标的重视程度不够,在设计、实施课堂教
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2009年2期
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