【摘 要】
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中职德育课是一门理论性强、教学内容相对枯燥的课程;而中职生是一个特殊的群体,主要表现为三弱:弱势的经济地位、弱势的文化基础、弱势的心理行为,这两方面因素决定了在德育
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中职德育课是一门理论性强、教学内容相对枯燥的课程;而中职生是一个特殊的群体,主要表现为三弱:弱势的经济地位、弱势的文化基础、弱势的心理行为,这两方面因素决定了在德育课堂上很难激发起学生的学习兴趣。
Secondary vocational moral education is a theoretical, teaching content is relatively boring courses; and secondary vocational students is a special group, mainly for the weak: the disadvantaged economic status, the disadvantaged cultural foundation, the weak psychological behavior, which Two factors determine the moral education in the classroom is very difficult to stimulate interest in learning.
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