【摘 要】
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在小学语文阅读课堂教学中,运用合作学习策略,有助于活跃课堂教学气氛,促进学生自主性学习思维的发挥,从而强化课堂教学效果,弥补传统教学中的不足,实现素质教学目标。本文基
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在小学语文阅读课堂教学中,运用合作学习策略,有助于活跃课堂教学气氛,促进学生自主性学习思维的发挥,从而强化课堂教学效果,弥补传统教学中的不足,实现素质教学目标。本文基于小学语文课堂教学现状,以合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析为题,具有一定的教学探究意义和价值。
In primary Chinese reading classroom teaching, the use of cooperative learning strategies helps to stimulate the classroom teaching atmosphere and promote students’ autonomous learning thinking so as to strengthen classroom teaching effect, make up for the deficiencies in traditional teaching and achieve the goal of quality teaching. Based on the current situation of Chinese teaching in primary schools, this paper takes the exploration of the application of cooperative learning in Chinese reading teaching of primary schools as a topic, which has certain significance and value in teaching inquiry.
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