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在欣赏时,我让每位同学通过联想,写一篇描写景物的短文,结果全班几乎没有一篇雷同,且篇篇都很优美生动,可见音乐的意象可以不受任何束缚,是按每个人的审美趣味,极大限度地展开的.rn
让音乐给想象力插上翅膀
【摘 要】
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在欣赏时,我让每位同学通过联想,写一篇描写景物的短文,结果全班几乎没有一篇雷同,且篇篇都很优美生动,可见音乐的意象可以不受任何束缚,是按每个人的审美趣味,极大限度地展
【机 构】
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深圳市南头中学
【出 处】
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湖北教育·时政新闻
【发表日期】
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2009年5期
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