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高中生物内容比较抽象,有些内容很难,如何让高中生物变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。对学生的调查发现有80%的学生认为传统的教学模式太枯燥,容易形成厌学心理。"兴趣是最好的老师"。这就要求高中生物教师转变教学模式,调整自己的教学思路和方法。在教育改革过程中,全新的教学模式在推广过程中仍然有许多困难。