【摘 要】
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中国的科学传播实践在内容上始终存在着失衡现象,技能性较突出。究其原因,技能性的科学传播理念应该起着决定性的引领作用。针对这一重要问题,本文对科学观、学术界的理论研
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中国的科学传播实践在内容上始终存在着失衡现象,技能性较突出。究其原因,技能性的科学传播理念应该起着决定性的引领作用。针对这一重要问题,本文对科学观、学术界的理论研究、国家意识形态及西方思想等重要影响因素进行了剖析,论述中国技能性科学传播理念传统的形成与发展历程,最终诉求为进一步的理论研究及传播实践提供启示作用。
There is always an imbalance in the content of China’s science communication practice, with more prominent skills. The reason, the concept of scientific communication science should play a decisive leading role. In response to this important issue, this article analyzes the important influencing factors such as the scientific view, the academic research in the academic circles, the state ideology and the western ideology, and discusses the formation and development of the traditional Chinese tradition of scientific communication. The final appeal is further Theoretical research and dissemination of practice to provide inspiration.
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