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在高中英语课程中，教师的教学和学生的学习都离不开教材，课程标准也通过教材来体现。好的教材能有效促进教学，但教学有时候也会受到教材的限制。本文通过问卷调查，从微观角度探讨高中英语教师对教材的利用情况，以期了解教师对现用教材的评价，同时帮助教师反思对教材的利用情况，反思自己的教学。
高中英语教师教材使用情况调查
【摘 要】
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在高中英语课程中，教师的教学和学生的学习都离不开教材，课程标准也通过教材来体现。好的教材能有效促进教学，但教学有时候也会受到教材的限制。本文通过问卷调查，从微观角度探讨
【机 构】
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江苏省苏州市第十中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2011年5期
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