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古诗词距离学生所处时代较远,对于很多学生来讲,是学习的难点.然而古诗词在考查中属重点内容,且是传统文化的精髓.因此,作为教师就需要积极地思考如何提高学生学习古诗词的兴趣和实效.在文中就结合具体的教学案例,对如何引导学生学习诗词作品进行探讨.
“比较”中品味“愁”滋味——以《虞美人》教学为例
【摘 要】
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古诗词距离学生所处时代较远,对于很多学生来讲,是学习的难点.然而古诗词在考查中属重点内容,且是传统文化的精髓.因此,作为教师就需要积极地思考如何提高学生学习古诗词的兴
【机 构】
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桐乡市凤鸣高级中学 浙江桐乡 314500
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年9期
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