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20世纪90年代以来,研究生教育改革成为中日两国高等教育改革共同关注的焦点。从两国研究生教育改革的背景,研究生教育规模发展,研究生培养方式、类型以及研究生教育评估等方面来看,都存在着若干异同点。分析这些异同点,无疑对我国今后的研究生教育改革具有一定的借鉴意义。
20世纪90年代以来中日研究生教育改革与发展的若干比较
【摘 要】
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20世纪90年代以来,研究生教育改革成为中日两国高等教育改革共同关注的焦点。从两国研究生教育改革的背景,研究生教育规模发展,研究生培养方式、类型以及研究生教育评估等方
【机 构】
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南京师范大学教科院 博士生、曲阜师范大学研究生处讲师江苏南京210097;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
：
2004年期
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