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“利”字的含义在漫长的历史长河中发生了巨大的变化,教材文言文中的义项,在现代汉语中已经基本不用了。要给学生讲清楚“利”字含义的来龙去脉,“利”的词义发散思维研究是一种很好的方法。
“利”的词义发散思维研究
【摘 要】
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“利”字的含义在漫长的历史长河中发生了巨大的变化,教材文言文中的义项,在现代汉语中已经基本不用了。要给学生讲清楚“利”字含义的来龙去脉,“利”的词义发散思维研究是
【机 构】
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重庆垫江教师进修学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年8期
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