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【摘 要】
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一、带领学生走进教材。让学生主动参与获取知识（1）使学生明确教学目标。教师可用课件亮出每节课的教学目标，让学生明确这节课对教材中的知识内容，哪些需要识记，哪些需要理解，哪些
【机 构】
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河南省濮阳市第二高级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年7期
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