【摘 要】
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一、问题的提出职业中学英语教学的现状:英语是一门实践性很强的学科,职业中学阶段往往要求学生听、说、读、写各方面都能灵活运用。但现今的职校生英语基础较差,很多基础的
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一、问题的提出职业中学英语教学的现状:英语是一门实践性很强的学科,职业中学阶段往往要求学生听、说、读、写各方面都能灵活运用。但现今的职校生英语基础较差,很多基础的语法知识、句型等教学要求都较难掌握,听力和口语方面的训练就更不用说了。其次,职业中学英语教学中为弥
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