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充斥着大量道理而缺乏具体事例的议论文,面目可憎,读来味同嚼蜡.何况是长时间、高负荷、快速度阅卷的老师.以空洞理论来论证中心论点,可能会让阅卷者产生审美疲劳,也难以让人信服.空阔的思维空间需要丰富的论据来充实论证.素材如果能够巧妙搭配成五颜六色、酸甜可口的“水果拼盘”,既能增强论证力度,又能提升文采,还能滋润读者的心田,也提高了分数.