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人物速描
张斌,江苏省盐城市第一小学教育集团校长、党委书记,全国小学德育研究会理事,第九届中华全国青年联合会委员,江苏省教育学会管理专业委员会常务理事,江苏省政府教育督导团专家组成员。曾荣获全国五一劳动奖章,先后获得江苏省优秀教育工作者、盐城市首届名校长、盐城市有突出贡献的中青年专家等多项荣誉称号。主持多个省级以上课题,出版了《小学教育资源论》《四色文化丛书》等多部论著或教材、读本,有多篇文章发表于各类报刊杂志。
在江苏,提起盐城市第一小学这所百年名校,人们马上会联想到现任校长张斌。在他的引领下,学校两次获得了“全国文明单位”荣誉称号,同时还获得全国中小学德育工作先进集体、全国师德建设工作先进集体、江苏省模范学校等五十多项省级以上表彰。
面对一片赞誉,张斌始终很淡定。谈起学校的教育和发展,他常说的一句话是:“根深才能叶茂。”多年来,一小的发展一直建立在稳固的根基之上。这个根基,就是一小的道德,一小的精神。
阐述自己的德育观,张斌言语中透露出一份深刻与睿智:“绝对的理想是不存在的,客观上的不理想不能成为主观上不努力的借口,在现实的背景中找到理想的德育路径,在追寻道德本质的过程中,一层一层建构起学校的道德基石,这就是我们的德育。”
2009年底,记者来到江苏盐城,走近张斌。在鲜活的教育现场,在学校教育发展所取得的累累硕果背后,记者感受到了张斌道德教育理念的丰富启示,对张斌追寻的“道德根基”的本质有了更深层的认识。
道德的根基在于真正做到“以生为本”
在一小的大门口,深深地镌刻着张斌校长定立的校训:“每日必问。”学生需要什么?教育需要做什么?在当前有些浮躁功利的大环境里,道德教育到底应怎样开展?张斌一直在思考着。
在一小的十多年里,张斌最欣慰的就是:无论社会环境如何变化,一小永远把学生放在第一位,永远保持着纯正的本质,不跟风,不随风,将以生为本的理念延续了十多年。
在了解张斌开展的德育工作时,我们首先看到的是他的“四色文化”。为了让学校德育工作扎根于学生的生活,扎根于学生的心灵,张斌着眼于盐阜大地这片红色的土地,以铁军精神为根髓,有机融入时代因子和现代德育元素,从地方和学校教育资源中提炼出具有丰厚底蕴的“四色文化”,构建起让学生终生难忘的校本德育课程:“红色文化”,探寻盐阜大地这一革命圣地的壮烈诗篇、辉煌历史,弘扬铁军精神,使革命传统在新一代身上永放光芒;“银色文化”,通过对家乡盐文化的调查和研究,体验家乡先辈的艰难与幸福、拼搏与执着,让盐民精神在孩子们心中生根;“金色文化”,感受科学技术迅猛发展带来的全新冲击,带领孩子们步入多姿多彩的现代信息世界;“绿色文化”,注重人与自然的交流,人与环境的融合,将绿色生态理念渗入学生的心田。“四色文化”的诞生带动了校本教程的全面开发,《四色文化丛书》之《红色童心》《银滩盐韵》《金色风帆》《绿原新语》把抽象的德育理念转变为具体可感的课程,营造出一种多元整合、兼容并蓄的道德教育氛围,为学生道德素养的全面提升提供了科学的路径和广阔的平台。
为了让“四色文化”更有效地促进学生的成长,张斌始终把视线聚焦在学生身上。他把“少儿社团”作为全新打造的德育载体,从学生的主体要求出发,组建了校园“十大少儿社团”。
说起自己的少儿社团,同学们都津津乐道:“我们有全国第一家红领巾新四军研究院,傅奎清爷爷还给我们题过词呢!”“我们少儿科学院获得了全国机器人大赛金奖,还参加了国际比赛呢!”“我是蓓蕾艺术团的,今年暑假我们到悉尼歌剧院去表演了!”……一张张红扑扑的小脸上写满了兴奋和骄傲。
在孩子们带领下,我们还走进了丹顶鹤少年文学社、希望少儿书画院、小书虫俱乐部、蓓蕾体育俱乐部、少年警察大队、蓓蕾广播电视台、雏鹰网络俱乐部等几个社团。我们看到,每个社团都有详细的建设计划和标准,都有覆盖全体学生的组织机制。许多学生都拥有两个以上组织成员的身份,他们以自己喜爱的身份积极愉快地参与到社团中来。这些形成序列、层层推进的社团活动,聚集着学生的兴趣,融合着学生的特长。
在网络俱乐部,张斌创建的全国首家小学德育网站吸引了我们的注意力。这是张斌在网络信息时代增强道德教育现实生命力的创新举措。看到网络在小学生面前打开了一扇通向世界、通向未来的大门,带来了全新的学习方式,也带来了很多不良影响,张斌开始思索怎样让道德教育体现出现代特征。他带领老师们主动研究学生在网络世界的行为和心理,充分调动德育资源,把相关的文本、图形、图像、动态资料等进行结构化重组,营造起道德教育的网络信息空间,着力开发建设具有个性化、社会化的网上德育社区和专题网站。浏览网站的页面,我们看到文学社社刊电子版在校园网发布后,同学们争相进行网络阅读,效果极佳;蓓蕾艺术团、红领巾电视台编辑部、摄影组、快乐英语角等纷纷效仿,将社团活动的图片、文字等资料制成了网页,丰富了德育网站的内容;“红领巾新四军研究院”的小院士们通过写信、网上传真、实地采访等多种渠道,寻访新四军的光辉足迹,并及时将活动情况在网上发布,实现了信息的沟通……《人民日报》2001年7月12日对张斌创建的德育网站进行了专题报道,对张斌的创新之举给予了高度评价,明确指出“该网站的建立标志着中国小学德育开始进入网络化时代”。
张斌开展的德育活动灵动而开放,没有过多的说教,没有过多的牵引,有的只是走向现代盐城学生的教育方向,有的只是走进学生眼中的多彩生活和心灵体验。
道德的根基在于真正体现“以真为本”
随着社会的进步和人们价值选择的多元化,学校德育观念面临着新的调整。张斌清醒地认识到,在高度张扬个性的今天,学校德育应该从纷繁复杂的教育现象中走出来,走向教育的本真。只有有了本真的理念、本真的课堂、本真的研究,学校德育才会焕发出强大而持久的生命力。
说到张斌的德育实践,就不能不说他倡导建立的一个专业研究组织:德育中心教研组。这个组织由张斌亲自带领,目前拥有2名江苏省品德特级教师,1名盐城市品德学科名教师,9名盐城市品德学科带头人或教学能手,14名国家、省、市优秀班主任。说起研究组的丰硕成果,张斌很是欣然。
一小的品德课堂有自己的教学法。在张斌的带领下,老师们不断探求课堂教学的新理论、新规律、新方法,在经历了品德课堂教学的多次改革后,几年前就总结出了“引导式”教学法,受到了省市有关专家的充分肯定。为适应新课改的要求,张斌和老师们又逐步摸索出新型的“活动化教学模式”,强调教学时空的广延性、教学形式的多样性、教学内容的融合性、教学过程的实效性。近十年来,有二十多名品德教师执教的课例在全国、省、市教学竞赛中获得了一等奖。
张斌的德育专业研究团队得到全国德育研究会和省内专家、同行的充分肯定,先后应邀参与了“中华魂”主题教育活动、江苏省品德新教材研讨改革和省内外德育新课程培训等活动,参与编写了鲁洁教授主编的苏教版《品德与生活(社会)》新教材和教师用书、江苏省心理健康教育新教材及教学参考书和《未成年人思想道德建设新问题及对策》《德育课堂教学智慧》、全国“中华魂”用书之《团结互助友爱,共建和谐社会》等的编写工作,独立承担了江苏省小学健康教育全册12本教材的编写。研究组的老师还多次受江苏省教研室的委派,赴浙江杭州等地开设讲座、示范展示,广获好评。
研究组在张斌的带领下全面启动课题建设,主持研究的中国教育学会“十五”规划课题《小学德育活动课程研究》、中国教育学会“十一五”规划课题《小学区域德育资源整合的研究》、省“九五”哲学社会科学规划项目《中小学德育和心理教育相结合的研究》等十多个国家和省市级课题均已顺利结题,研究成果获得国家或省、市级优秀科研成果奖,学校还成为全国小学德育研究会的实验基地。
……
这样一个实力超群的专业团队是怎样积蓄内力、展现实力的呢?带着问题,我们深入到了研究组之中。
记者参与了这样一个别开生面的沙龙活动:
晚七点,盐城市第一小学的阶梯教室,灯火通明,张斌和老师们围坐在一起。黑板上是一行醒目的标题“让我们告诉自己——德育文集大家谈”。一旁的数字投影屏幕上打着一串书名:《用心行走》《跃动的青春》《种诗》《幸福的路》《山径》《云在青山》……数十名教师在这里讨论着,他们或凝神倾听,或率性表达,气氛热烈而轻松。
投影屏幕上出现了这样几行字:
“胥传红:提到文集,我感慨着,享受着教育的芬芳,享受着教育的魅力,也享受着追求理想的快乐。”
“王贤俊:一路走来,我快乐,我充实,我收获;一路走来,便有了我的《足迹》。”
“贲艳:参与是一种快乐,也是一种获得的方式。”
……
这些在教学一线的教师将自己平时在德育工作中所撰写的文章,包括教学经验、教学论文、心得感悟等,汇编成册,然后,根据自己多年来写这些文章的体会,结合自己对教育的认识和感受,给文集命名。这其中既有从教数十年,经验丰富著,述颇丰的特级教师,也有初为人师,热情澎湃的年轻教师;既有普通的一线教师,也有工作繁忙的学校领导。
沙龙中,张斌校长的话发人深思:“教师的幸福,就在真真实实的思考与探索中。我们不一定会成为纯粹的学者,但关于教育的实践与研究应该永远是工作的核心。随时用自己的笔,写下教育生涯中最真的感悟、最深的反思,以及最动人的瞬间。这些在渐渐积累、感悟中产生的文字会慢慢织就我们成长的图景,我们也会从中获得成功的喜悦。”
身临其境,我们感到这个研究组有一股特别的气息。这种气息,需要永不停止、观望和固守的意识,需要保持宁静、专注、深入的心境。在这样一个变化很多很快的时代,在这样一个理想与现实剧烈碰撞的社会,张斌仍然告诉老师们:教育是应该有点理想的,教师是应该有点自己的精神的。
张斌和老师们的教研活动通常是这样开展的:每天有一些读书的时间,每周有一些教学研讨的时间,每月有一些专题沙龙的时间,每学期有一些教育成果汇报的时间,每年有一些走出去学习的时间……渐渐地,这些每天、每周、每月、每学期做的事情就成了一种需要、一种习惯,成了教师们的一种生活方式。
摒弃虚空的理论,超越单纯的形式,张斌用“真实”的教育研究和校本培训引领着教师的成长与发展。
从老师们的讲述中,我们看到了一位始终把握教育规律、追求教育本真的校长,他创造了德育工作的“积极形态”,不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的功夫,这就是张斌的思想和风格。
道德的根基在于真正追求“以和谐为本”
倡导和谐是张斌在更高层次上的德育追求。他认为德育要以满足外界发展需要和教育主体内在发展需要的统一为出发点,只有调控好构成德育体系诸要素之间的关系,才能产生和谐共振的效应。
张斌倡导一种优化的、自然状态的道德教育。走在一小的校园,你能感受到每一个角落都有道德在浸润:独特的蓝灰色建筑让人顿生深沉、久远和稳健之感,造型别致的季相景观、启迪思辨的标牌,还有那自在飞翔的白鸽、乐音曼妙的校园音乐频道,显露着蓬勃的生机与隽永的韵味;理念文化墙、诚信故事园、古诗词长廊等板块拓展了学生的视角,营造出人文交融的意境;刻着“鉴”“节”“省”字的奇石别具匠心地点缀着校园,盐城本土文化被制作成大幅的彩色图文伸展到每一位观看者的内心……关怀无处不在,尊重无时不在。
行走在校园里,老师们都说“一小就是个温暖的大家庭”。每年的12月30日晚,学校的剧场都是灯火辉煌,元旦联欢晚会就会在这里举行。在以“和美、和乐、和谐”为主题,四个校区教工及亲属欢聚一堂,载歌载舞,尽情讴歌学校取得的骄人业绩。优雅的诗行,流露出的是爱校如家的款款深情;律动的节拍,跳跃着一颗颗温暖甜美的心。
让真情在校园里流淌,这是张斌在德育道路上留下的另一个印记。对于张斌在1999年创建的“校园希望工程”,大家都记忆犹新。几年来,这项工作奏响了一篇篇动人的爱的乐章。
一个秋日,一小的校园里正举行着一个特殊的活动。“在这金色的秋日,正当我们沐浴着温暖的阳光时,一个小小的生命却躺在病床上;正当我们享受生命的欢乐时,一个小小的生命却在艰难地挣扎……老师们,同学们,让我们伸出热情的手,帮帮刘威同学吧!”动情的话语深深地打动了在场的每一位师生,全校师生踊跃上前,10元、20元、50元……争相捐款的感人场面出现了。
刘威是一小四(9)班的学生,不幸患上了恶性肿瘤,后转至上海进行手术治疗。昂贵的医药费让刘威的父母不堪重负,病情随时威胁着刘威的生命。四(9)班的师生得知这一情况后,心急如焚,在班主任徐静峰老师的带领下率先发起捐款活动,并向全校发出倡议。老师、同学们不愿看到一只刚刚起飞的雏鹰就这样折断翅膀,纷纷慷慨解囊,以解刘威一家的燃眉之急。当天下午,市一小的领导、老师和学生代表就专程赶到上海市第九人民医院,将3万元捐款亲手交给了刘威的家长,同时带去的还有几千名老师、同学精心准备的礼物:寄托思念的千纸鹤,祝福健康的留言簿,增添信心的欢聚图,在相隔两地的师生之间牵起了情感的纽带,架起了心灵的桥梁,尤其是那张收录着老师、同学们美好心愿的“爱的光盘”,更传出了最真最美的语言:“刘威,我的好同学,你受苦了,我们永远支持你!”“刘威,我们千万颗师生的心和你一起跳动!”“从此以后,就让所有的幸运都陪伴着你!”字字句句让在场的每一个人都为之动容。
张斌在校园里时时传递着真挚的情感:橱窗里送上“教师寄语”、校园里时时传送的“校信通”、教师生日那天送上的鲜花和蛋糕、每年组织退休老教师进行的旅游活动、为家在异乡的教师送上的中秋礼物、为青年教师组织的集体婚礼、春节前给所有教师家属送上的一份问候……张斌以实实在在的行动诠释着和谐的内涵。
张斌还有一个蕴含真理的思想,那就是“大道至简”,这同样深得老师们的推崇。
近几年,一小的规模在不断地扩张,招聘教师是一项复杂的工作,张斌常常面临着这个问题,要从报名的好几百人中选几十个,怎么选?报名的人很多,关注的人很多,需要应对的方方面面的情况更多。招聘前夕,每天的电话响个不停,询问的、拜托的一个接一个。怎样让这项工作摆脱人为的干扰,怎样恢复招聘工作本来的“单纯”?
张斌郑重地拿出了自己的方案:让全校教师都来做评委,校长做工作人员。张斌告诉大家,招聘工作顺利推进的方法只有一个,一定要坚持标准,保证质量。招聘考核方案很快拟订,笔试、面试、说课等考核根据规则稳步推进,全校教师都担任评委,公开的场合、公开的评定,最终根据积分,确定拟聘人员名单上报市教育局审批。令人欣喜的是,在整个招聘过程中,原先涉及到的招聘之外的所有问题一下子都不成为问题了。
在新学期报到时,一位新教师的话给大家留下了深刻的印象:
“应聘前听人说,参加招聘不用交一分钱,我将信将疑地报了名。没想到一路过关斩将,竟然顺利地进了一小,我都不敢相信。我明白了,过程的‘简单’,其实是‘不简单’,我希望永远留在这个学校。”
正是张斌的“不简单”,创造出了一种潜在的、弥漫的、浸染于整个校园中的内在精神,并且不断蕴蓄、生长,呈现出蓬勃向上的生机和魅力。
让我们聆听张斌带着老师们发出的《一小宣言》:
“我们始终保持崇高的政治信仰,因为我们面对的是天真无邪的学生;我们始终培养高尚的道德情操,因为我们面对的是心灵纯洁的学生;我们始终倡导先进的教育理念,因为我们面对的是走向未来的学生……”
道德之基,宏伟稳固;道德之树,枝繁叶茂。在记者眼里,张斌似乎也是一个宏大的世界,他博大、精深、智性、平和,这一切,远不是一篇报道可以穷尽的。感受着一小生动的德育风景,感受着张斌深邃的思想和成熟的风范,不由得又想起一位教育专家的话:“张斌的德育是理想的德育,张斌的教育是永恒的教育!”
责任编辑徐向阳
张斌,江苏省盐城市第一小学教育集团校长、党委书记,全国小学德育研究会理事,第九届中华全国青年联合会委员,江苏省教育学会管理专业委员会常务理事,江苏省政府教育督导团专家组成员。曾荣获全国五一劳动奖章,先后获得江苏省优秀教育工作者、盐城市首届名校长、盐城市有突出贡献的中青年专家等多项荣誉称号。主持多个省级以上课题,出版了《小学教育资源论》《四色文化丛书》等多部论著或教材、读本,有多篇文章发表于各类报刊杂志。
在江苏,提起盐城市第一小学这所百年名校,人们马上会联想到现任校长张斌。在他的引领下,学校两次获得了“全国文明单位”荣誉称号,同时还获得全国中小学德育工作先进集体、全国师德建设工作先进集体、江苏省模范学校等五十多项省级以上表彰。
面对一片赞誉,张斌始终很淡定。谈起学校的教育和发展,他常说的一句话是:“根深才能叶茂。”多年来,一小的发展一直建立在稳固的根基之上。这个根基,就是一小的道德,一小的精神。
阐述自己的德育观,张斌言语中透露出一份深刻与睿智:“绝对的理想是不存在的,客观上的不理想不能成为主观上不努力的借口,在现实的背景中找到理想的德育路径,在追寻道德本质的过程中,一层一层建构起学校的道德基石,这就是我们的德育。”
2009年底,记者来到江苏盐城,走近张斌。在鲜活的教育现场,在学校教育发展所取得的累累硕果背后,记者感受到了张斌道德教育理念的丰富启示,对张斌追寻的“道德根基”的本质有了更深层的认识。
道德的根基在于真正做到“以生为本”
在一小的大门口,深深地镌刻着张斌校长定立的校训:“每日必问。”学生需要什么?教育需要做什么?在当前有些浮躁功利的大环境里,道德教育到底应怎样开展?张斌一直在思考着。
在一小的十多年里,张斌最欣慰的就是:无论社会环境如何变化,一小永远把学生放在第一位,永远保持着纯正的本质,不跟风,不随风,将以生为本的理念延续了十多年。
在了解张斌开展的德育工作时,我们首先看到的是他的“四色文化”。为了让学校德育工作扎根于学生的生活,扎根于学生的心灵,张斌着眼于盐阜大地这片红色的土地,以铁军精神为根髓,有机融入时代因子和现代德育元素,从地方和学校教育资源中提炼出具有丰厚底蕴的“四色文化”,构建起让学生终生难忘的校本德育课程:“红色文化”,探寻盐阜大地这一革命圣地的壮烈诗篇、辉煌历史,弘扬铁军精神,使革命传统在新一代身上永放光芒;“银色文化”,通过对家乡盐文化的调查和研究,体验家乡先辈的艰难与幸福、拼搏与执着,让盐民精神在孩子们心中生根;“金色文化”,感受科学技术迅猛发展带来的全新冲击,带领孩子们步入多姿多彩的现代信息世界;“绿色文化”,注重人与自然的交流,人与环境的融合,将绿色生态理念渗入学生的心田。“四色文化”的诞生带动了校本教程的全面开发,《四色文化丛书》之《红色童心》《银滩盐韵》《金色风帆》《绿原新语》把抽象的德育理念转变为具体可感的课程,营造出一种多元整合、兼容并蓄的道德教育氛围,为学生道德素养的全面提升提供了科学的路径和广阔的平台。
为了让“四色文化”更有效地促进学生的成长,张斌始终把视线聚焦在学生身上。他把“少儿社团”作为全新打造的德育载体,从学生的主体要求出发,组建了校园“十大少儿社团”。
说起自己的少儿社团,同学们都津津乐道:“我们有全国第一家红领巾新四军研究院,傅奎清爷爷还给我们题过词呢!”“我们少儿科学院获得了全国机器人大赛金奖,还参加了国际比赛呢!”“我是蓓蕾艺术团的,今年暑假我们到悉尼歌剧院去表演了!”……一张张红扑扑的小脸上写满了兴奋和骄傲。
在孩子们带领下,我们还走进了丹顶鹤少年文学社、希望少儿书画院、小书虫俱乐部、蓓蕾体育俱乐部、少年警察大队、蓓蕾广播电视台、雏鹰网络俱乐部等几个社团。我们看到,每个社团都有详细的建设计划和标准,都有覆盖全体学生的组织机制。许多学生都拥有两个以上组织成员的身份,他们以自己喜爱的身份积极愉快地参与到社团中来。这些形成序列、层层推进的社团活动,聚集着学生的兴趣,融合着学生的特长。
在网络俱乐部,张斌创建的全国首家小学德育网站吸引了我们的注意力。这是张斌在网络信息时代增强道德教育现实生命力的创新举措。看到网络在小学生面前打开了一扇通向世界、通向未来的大门,带来了全新的学习方式,也带来了很多不良影响,张斌开始思索怎样让道德教育体现出现代特征。他带领老师们主动研究学生在网络世界的行为和心理,充分调动德育资源,把相关的文本、图形、图像、动态资料等进行结构化重组,营造起道德教育的网络信息空间,着力开发建设具有个性化、社会化的网上德育社区和专题网站。浏览网站的页面,我们看到文学社社刊电子版在校园网发布后,同学们争相进行网络阅读,效果极佳;蓓蕾艺术团、红领巾电视台编辑部、摄影组、快乐英语角等纷纷效仿,将社团活动的图片、文字等资料制成了网页,丰富了德育网站的内容;“红领巾新四军研究院”的小院士们通过写信、网上传真、实地采访等多种渠道,寻访新四军的光辉足迹,并及时将活动情况在网上发布,实现了信息的沟通……《人民日报》2001年7月12日对张斌创建的德育网站进行了专题报道,对张斌的创新之举给予了高度评价,明确指出“该网站的建立标志着中国小学德育开始进入网络化时代”。
张斌开展的德育活动灵动而开放,没有过多的说教,没有过多的牵引,有的只是走向现代盐城学生的教育方向,有的只是走进学生眼中的多彩生活和心灵体验。
道德的根基在于真正体现“以真为本”
随着社会的进步和人们价值选择的多元化,学校德育观念面临着新的调整。张斌清醒地认识到,在高度张扬个性的今天,学校德育应该从纷繁复杂的教育现象中走出来,走向教育的本真。只有有了本真的理念、本真的课堂、本真的研究,学校德育才会焕发出强大而持久的生命力。
说到张斌的德育实践,就不能不说他倡导建立的一个专业研究组织:德育中心教研组。这个组织由张斌亲自带领,目前拥有2名江苏省品德特级教师,1名盐城市品德学科名教师,9名盐城市品德学科带头人或教学能手,14名国家、省、市优秀班主任。说起研究组的丰硕成果,张斌很是欣然。
一小的品德课堂有自己的教学法。在张斌的带领下,老师们不断探求课堂教学的新理论、新规律、新方法,在经历了品德课堂教学的多次改革后,几年前就总结出了“引导式”教学法,受到了省市有关专家的充分肯定。为适应新课改的要求,张斌和老师们又逐步摸索出新型的“活动化教学模式”,强调教学时空的广延性、教学形式的多样性、教学内容的融合性、教学过程的实效性。近十年来,有二十多名品德教师执教的课例在全国、省、市教学竞赛中获得了一等奖。
张斌的德育专业研究团队得到全国德育研究会和省内专家、同行的充分肯定,先后应邀参与了“中华魂”主题教育活动、江苏省品德新教材研讨改革和省内外德育新课程培训等活动,参与编写了鲁洁教授主编的苏教版《品德与生活(社会)》新教材和教师用书、江苏省心理健康教育新教材及教学参考书和《未成年人思想道德建设新问题及对策》《德育课堂教学智慧》、全国“中华魂”用书之《团结互助友爱,共建和谐社会》等的编写工作,独立承担了江苏省小学健康教育全册12本教材的编写。研究组的老师还多次受江苏省教研室的委派,赴浙江杭州等地开设讲座、示范展示,广获好评。
研究组在张斌的带领下全面启动课题建设,主持研究的中国教育学会“十五”规划课题《小学德育活动课程研究》、中国教育学会“十一五”规划课题《小学区域德育资源整合的研究》、省“九五”哲学社会科学规划项目《中小学德育和心理教育相结合的研究》等十多个国家和省市级课题均已顺利结题,研究成果获得国家或省、市级优秀科研成果奖,学校还成为全国小学德育研究会的实验基地。
……
这样一个实力超群的专业团队是怎样积蓄内力、展现实力的呢?带着问题,我们深入到了研究组之中。
记者参与了这样一个别开生面的沙龙活动:
晚七点,盐城市第一小学的阶梯教室,灯火通明,张斌和老师们围坐在一起。黑板上是一行醒目的标题“让我们告诉自己——德育文集大家谈”。一旁的数字投影屏幕上打着一串书名:《用心行走》《跃动的青春》《种诗》《幸福的路》《山径》《云在青山》……数十名教师在这里讨论着,他们或凝神倾听,或率性表达,气氛热烈而轻松。
投影屏幕上出现了这样几行字:
“胥传红:提到文集,我感慨着,享受着教育的芬芳,享受着教育的魅力,也享受着追求理想的快乐。”
“王贤俊:一路走来,我快乐,我充实,我收获;一路走来,便有了我的《足迹》。”
“贲艳:参与是一种快乐,也是一种获得的方式。”
……
这些在教学一线的教师将自己平时在德育工作中所撰写的文章,包括教学经验、教学论文、心得感悟等,汇编成册,然后,根据自己多年来写这些文章的体会,结合自己对教育的认识和感受,给文集命名。这其中既有从教数十年,经验丰富著,述颇丰的特级教师,也有初为人师,热情澎湃的年轻教师;既有普通的一线教师,也有工作繁忙的学校领导。
沙龙中,张斌校长的话发人深思:“教师的幸福,就在真真实实的思考与探索中。我们不一定会成为纯粹的学者,但关于教育的实践与研究应该永远是工作的核心。随时用自己的笔,写下教育生涯中最真的感悟、最深的反思,以及最动人的瞬间。这些在渐渐积累、感悟中产生的文字会慢慢织就我们成长的图景,我们也会从中获得成功的喜悦。”
身临其境,我们感到这个研究组有一股特别的气息。这种气息,需要永不停止、观望和固守的意识,需要保持宁静、专注、深入的心境。在这样一个变化很多很快的时代,在这样一个理想与现实剧烈碰撞的社会,张斌仍然告诉老师们:教育是应该有点理想的,教师是应该有点自己的精神的。
张斌和老师们的教研活动通常是这样开展的:每天有一些读书的时间,每周有一些教学研讨的时间,每月有一些专题沙龙的时间,每学期有一些教育成果汇报的时间,每年有一些走出去学习的时间……渐渐地,这些每天、每周、每月、每学期做的事情就成了一种需要、一种习惯,成了教师们的一种生活方式。
摒弃虚空的理论,超越单纯的形式,张斌用“真实”的教育研究和校本培训引领着教师的成长与发展。
从老师们的讲述中,我们看到了一位始终把握教育规律、追求教育本真的校长,他创造了德育工作的“积极形态”,不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的功夫,这就是张斌的思想和风格。
道德的根基在于真正追求“以和谐为本”
倡导和谐是张斌在更高层次上的德育追求。他认为德育要以满足外界发展需要和教育主体内在发展需要的统一为出发点,只有调控好构成德育体系诸要素之间的关系,才能产生和谐共振的效应。
张斌倡导一种优化的、自然状态的道德教育。走在一小的校园,你能感受到每一个角落都有道德在浸润:独特的蓝灰色建筑让人顿生深沉、久远和稳健之感,造型别致的季相景观、启迪思辨的标牌,还有那自在飞翔的白鸽、乐音曼妙的校园音乐频道,显露着蓬勃的生机与隽永的韵味;理念文化墙、诚信故事园、古诗词长廊等板块拓展了学生的视角,营造出人文交融的意境;刻着“鉴”“节”“省”字的奇石别具匠心地点缀着校园,盐城本土文化被制作成大幅的彩色图文伸展到每一位观看者的内心……关怀无处不在,尊重无时不在。
行走在校园里,老师们都说“一小就是个温暖的大家庭”。每年的12月30日晚,学校的剧场都是灯火辉煌,元旦联欢晚会就会在这里举行。在以“和美、和乐、和谐”为主题,四个校区教工及亲属欢聚一堂,载歌载舞,尽情讴歌学校取得的骄人业绩。优雅的诗行,流露出的是爱校如家的款款深情;律动的节拍,跳跃着一颗颗温暖甜美的心。
让真情在校园里流淌,这是张斌在德育道路上留下的另一个印记。对于张斌在1999年创建的“校园希望工程”,大家都记忆犹新。几年来,这项工作奏响了一篇篇动人的爱的乐章。
一个秋日,一小的校园里正举行着一个特殊的活动。“在这金色的秋日,正当我们沐浴着温暖的阳光时,一个小小的生命却躺在病床上;正当我们享受生命的欢乐时,一个小小的生命却在艰难地挣扎……老师们,同学们,让我们伸出热情的手,帮帮刘威同学吧!”动情的话语深深地打动了在场的每一位师生,全校师生踊跃上前,10元、20元、50元……争相捐款的感人场面出现了。
刘威是一小四(9)班的学生,不幸患上了恶性肿瘤,后转至上海进行手术治疗。昂贵的医药费让刘威的父母不堪重负,病情随时威胁着刘威的生命。四(9)班的师生得知这一情况后,心急如焚,在班主任徐静峰老师的带领下率先发起捐款活动,并向全校发出倡议。老师、同学们不愿看到一只刚刚起飞的雏鹰就这样折断翅膀,纷纷慷慨解囊,以解刘威一家的燃眉之急。当天下午,市一小的领导、老师和学生代表就专程赶到上海市第九人民医院,将3万元捐款亲手交给了刘威的家长,同时带去的还有几千名老师、同学精心准备的礼物:寄托思念的千纸鹤,祝福健康的留言簿,增添信心的欢聚图,在相隔两地的师生之间牵起了情感的纽带,架起了心灵的桥梁,尤其是那张收录着老师、同学们美好心愿的“爱的光盘”,更传出了最真最美的语言:“刘威,我的好同学,你受苦了,我们永远支持你!”“刘威,我们千万颗师生的心和你一起跳动!”“从此以后,就让所有的幸运都陪伴着你!”字字句句让在场的每一个人都为之动容。
张斌在校园里时时传递着真挚的情感:橱窗里送上“教师寄语”、校园里时时传送的“校信通”、教师生日那天送上的鲜花和蛋糕、每年组织退休老教师进行的旅游活动、为家在异乡的教师送上的中秋礼物、为青年教师组织的集体婚礼、春节前给所有教师家属送上的一份问候……张斌以实实在在的行动诠释着和谐的内涵。
张斌还有一个蕴含真理的思想,那就是“大道至简”,这同样深得老师们的推崇。
近几年,一小的规模在不断地扩张,招聘教师是一项复杂的工作,张斌常常面临着这个问题,要从报名的好几百人中选几十个,怎么选?报名的人很多,关注的人很多,需要应对的方方面面的情况更多。招聘前夕,每天的电话响个不停,询问的、拜托的一个接一个。怎样让这项工作摆脱人为的干扰,怎样恢复招聘工作本来的“单纯”?
张斌郑重地拿出了自己的方案:让全校教师都来做评委,校长做工作人员。张斌告诉大家,招聘工作顺利推进的方法只有一个,一定要坚持标准,保证质量。招聘考核方案很快拟订,笔试、面试、说课等考核根据规则稳步推进,全校教师都担任评委,公开的场合、公开的评定,最终根据积分,确定拟聘人员名单上报市教育局审批。令人欣喜的是,在整个招聘过程中,原先涉及到的招聘之外的所有问题一下子都不成为问题了。
在新学期报到时,一位新教师的话给大家留下了深刻的印象:
“应聘前听人说,参加招聘不用交一分钱,我将信将疑地报了名。没想到一路过关斩将,竟然顺利地进了一小,我都不敢相信。我明白了,过程的‘简单’,其实是‘不简单’,我希望永远留在这个学校。”
正是张斌的“不简单”,创造出了一种潜在的、弥漫的、浸染于整个校园中的内在精神,并且不断蕴蓄、生长,呈现出蓬勃向上的生机和魅力。
让我们聆听张斌带着老师们发出的《一小宣言》:
“我们始终保持崇高的政治信仰,因为我们面对的是天真无邪的学生;我们始终培养高尚的道德情操,因为我们面对的是心灵纯洁的学生;我们始终倡导先进的教育理念,因为我们面对的是走向未来的学生……”
道德之基,宏伟稳固;道德之树,枝繁叶茂。在记者眼里,张斌似乎也是一个宏大的世界,他博大、精深、智性、平和,这一切,远不是一篇报道可以穷尽的。感受着一小生动的德育风景,感受着张斌深邃的思想和成熟的风范,不由得又想起一位教育专家的话:“张斌的德育是理想的德育,张斌的教育是永恒的教育!”
责任编辑徐向阳