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培养孩子的阅读欣赏能力陶冶情操,是新课程标准下的教学要求,同时也是当前教研教改的先导。在农村学校图书馆不断完善的今天,如何充分利用图书资料,培养学生的课外阅读兴趣,并通过课外阅读提高学生的阅读能力、理解能力、写作能力、审美能力,是小学语文教学的一个重要课题,也是“群文阅读”课堂教学的基础。
培养小学生课外阅读兴趣的策略探究
【摘 要】
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培养孩子的阅读欣赏能力陶冶情操,是新课程标准下的教学要求,同时也是当前教研教改的先导。在农村学校图书馆不断完善的今天,如何充分利用图书资料,培养学生的课外阅读兴趣,
【机 构】
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重庆市黔江区中塘乡中心小学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年10期
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